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珍惜我们的孩子

左起:巴巴多斯全国家长教师协会理事会主席Shone Gibbs(BNCPTA);西印度群岛大学讲师,伊恩马歇尔博士;昨天,在BNCPTA教育利益相关者研讨会期间,士洛克学院军事儿童和家庭卓越中心主任Shirley Malone-Fenner博士。一些参与者聚集在巴巴多斯全国家长教师协会理事会(BNCPTA)教育利益相关者研讨会上,该研讨会于昨天在圣劳伦斯峡的无限酒店举行。感受到爱和珍惜的孩子茁壮成长。心理学家Shirley Malone-Fenner博士昨天在圣劳伦斯峡的无限酒店举行的巴巴多斯家长教师协会全国教师协会(BNCPTA)教育利益相关者研讨会上留下了深刻的印象。她解释说,无论社会经济地位如何,“当孩子们没有听到他们的父母说他们被爱或者他们从不拥抱时 - 就像他们'挨饿';就像你没有喂孩子一样;他们渴望得到你的感情“。 “有时开始展示并告诉孩子你有多爱他们,你对他们有多关心,你如何对他们每天在学校所做的事情如此兴奋而且你为他们感到兴奋就是这么简单。最重要的是,你必须诚实并且诚实地做,因为当你不诚实的时候,孩子会接受。 “你也必须保持一致,因为有一天你不想成为一个有爱心的父母,而是第二天那些卑鄙而无反应的人......这给孩子带来了不同的信息。”Malone-Fenner博士,主任军事儿童和家庭卓越中心,以及美国会德丰项目Jumpstart的协调员/校园冠军,就“心理创伤/毒性对儿童的影响:对家长,教师的影响”这一主题发表演讲,辅导员和政策制定者“。在观察不良童年经历(ACE)时,心理学家提醒教育工作者,有时他们不知道孩子正在经历什么。 “有时我们做出假设,但我们真的不知道。可能是家庭暴力,父母分居或离婚;它可能会影响孩子的一些因素,“她指出。马龙 - 芬纳博士也指出,“有时我们作为教育工作者有很多包袱,我们的教学风格往往与我们的气质有关。但是,我们必须记住,我们正在与儿童打交道,我们无法推断我们的行李和我们可怜的气质。这非常重要。“BNCPTA主席Shone Gibbs表示,在本地和国际上,有很多证据表明,如果有强烈的家长与教师关系,学校就会做得最好。 “家庭和学校是教育的主要支柱,所以教育者,家长和社会迫切需要拆除家庭和学校之间存在的人造墙,并尽一切努力促进和谐的关系,”他强调说。 “在一天结束时,关键的成功实际上是父母的积极参与,这一点必须得到所有人的欢迎和支持。我不得不说,如果没有父母证明,有责任的机构必须让父母对其角色负责。

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